A música é um valioso auxiliar na educação infantil. Ela estimula regiões do cérebro que permitirão o desenvolvimento de outras linguagens. É uma forma de aprendizagem divertida, o que tende a ser mais produtivo. Geralmente, as crianças aprendem melhor quando se sentem interessadas pelo que estão fazendo.
É por isso que reunimos hoje algumas músicas infantis para ensinar cores para a criançada. Vamos aprender?
Qual é a importância do ensino com músicas?
É comum que, nas escolas, os professores utilizem bastante as músicas para entreter as crianças. Elas se sentem mais à vontade e motivadas a estudar. Além de entreter, as músicas podem ajudar no aprendizado.
Nos cursinhos, onde os macetes são frequentes, é comum usar musiquinhas para ajudar na memorização. Já as crianças se beneficiam com as canções devido aos estímulos que atingem diferentes partes do cérebro, contribuindo para desenvolver habilidades diversas.
Quais músicas apresentar para ensinar as cores?
As músicas infantis podem ser valiosas, por exemplo, para o ensino e combinação de cores. A seguir, veremos uma lista de canções que ajudam nesse processo.
1. Mundo Bita – Magia das Cores
Mundo Bita é um projeto para entreter crianças, criado pelo músico Chaps Melo em 2010. Suas obras já receberam muitas certificações de ouro, platina, diamante e diamante duplo.
Uma das canções é “Magia das Cores”, que ensina as principais cores. Há um vídeo disponível no YouTube que pode ser usado pelos educadores em sala de aula. Cada cor é comparada a algo:
- amarelo — sol e banana;
- verde — floresta e papagaio;
- azul — céu e mar;
- vermelho — olho de todo coelho;
- violeta — violeta (flor) do jardim;
- preto e branco — pinguim;
- arco-íris — todas as cores.
2. A Música das Cores – Gugu Dada TV
A “Música das Cores” é uma animação infantil de menos de dois minutos, também disponível no YouTube, que descreve as seguintes cores:
- azul — cor do oceano;
- amarelo — cor do sol;
- verde — cor das florestas;
- vermelho — cor do coração;
- roxo, laranja, violeta, rosa, cinza, branco, preto e marrom — essas cores são apresentadas em balõezinhos de ar.
3. Mãozinhas de Cores – O Reino a Brincar
Um vídeo com mais de 10 minutos, “Mãozinhas de Cores” se divide em partes:
- primeira parte — pintando uma mãozinha, o vídeo apresenta as seguintes cores: vermelho, verde, azul, amarelo e rosa;
- segunda parte — alguns desenhos são apresentados para serem pintados com as seguintes cores: amarelo, vermelho, laranja, marrom, verde, azul e preto.
4. Cores Primárias – Mundo de Beca
As “Cores Primárias” é um vídeo musical que ensina as cores primárias (cores puras, que já “nascem” assim):
- amarelo;
- vermelho;
- azul.
Também ensina como combinar essas cores entre si para dar origem a novas cores:
- azul + amarelo = verde;
- amarelo + vermelho = laranja;
- vermelho + azul = roxo.
O vídeo mostra ainda as cores da bandeira brasileira: verde, amarelo, azul e branco.
5. Aprendendo as Cores – Brotinhos
O mais longo dos vídeos de músicas infantis apresentados até agora, “Aprendendo as Cores” ensina as cores fazendo comparações com elementos que as crianças já conhecem:
- amarelo — cor da muçarela;
- vermelha — cor da cereja;
- preta — cor da amora.
Em uma segunda parte, alguns desenhos são mostrados no vídeo para que as crianças digam com quais cores devem ser pintados. É uma forma de fixar o que foi passado anteriormente. São aplicadas as mesmas cores:
- banana — amarelo;
- morango — vermelho;
- jabuticaba — preto.
Retomando a primeira estratégia, o vídeo mostra:
- laranja — cor da moranga;
- verde — cor da alface;
- roxa — cor da berinjela.
Depois, os seguintes desenhos aparecem na tela para serem pintados com as cores citadas:
- cenoura — laranja;
- brócolis — verde;
- beterraba — roxo.
Em seguida, o vídeo mostra as cores:
- rosa — cor do sorvete;
- marrom — cor do bombom;
- azul — cor da gelatina.
E os desenhos para serem pintados:
- jujuba — rosa;
- chocolate — marrom;
- algodão-doce — azul.
A animação continua, ensinando os números e as letras.
6. Aprender as Cores (Magia das Cores) – Planeta Doce
Esse vídeo do Planeta Doce, chamado “Aprender as Cores – Magia das Cores”, tem uma música bem dinâmica que, combinada às imagens, oferece um ótimo material de ensino para os professores. São ensinadas as seguintes cores:
- azul é a cor do céu e do mar e colorem muitos pássaros que vivem a cantar;
- vermelho é a cor do coração e de quem fica com vergonha, cor de pimentão;
- verde é a cor das árvores, do limão e da alface;
- amarelo é a cor do lindo sol, que nos ilumina como um farol;
- marrom é uma linda cor que faz lembrar o chocolate.
7. O Nome das Cores – Leo & Lully
“O Nome das Cores” é uma animação que apresenta, por meio de dois personagens (Leo & Lully), as seguintes cores:
- vermelho;
- azul;
- verde;
- amarelo;
- branco;
- cinza;
- preto;
- marrom;
- laranja;
- roxo;
- rosa.
Qual é a importância de aprender cores na escola?
Utilizar cores na educação infantil (especialmente as mais fortes) ajuda a criança no desenvolvimento de:
- capacidades cognitivas e motoras;
- raciocínio;
- tato;
- fala;
- paladar;
- audição;
- outras habilidades.
É importante explorar tonalidades diversas para atrair a curiosidade das crianças, já que a cor é um dos elementos que os alunos usam para diferenciar os objetos.
Enfim, as músicas infantis são recursos valiosos para o professor, usadas com o objetivo de ensinar diferentes assuntos, entre os quais as cores. Há um vasto repertório que o educador pode aproveitar em seu planejamento. E os pais também podem usar para reforçar o aprendizado dos filhos. O YouTube é uma boa fonte para encontrar esse tipo de material.
Gostou das nossas dicas de músicas? Já conhece algumas delas? Então, que tal conferir como ensinar as cores em inglês para a criançada? É muito mais divertido e fácil aprender outra língua com canções.
As informações contidas neste material se fundamentam em estudos psicológicos da criança e servem de base para ajudar com o seu desenvolvimento e educação. Os resultados de tais métodos podem variar de acordo com cada criança, pois dependerão de aspectos individuais e sociais.
