Quando se fala de inclusão escolar de maneira ampla, falamos de uma escola capaz de acolher todos os indivíduos, sem exceção, sem distinção de condições físicas ou psicológicas, cor ou classe social. Este princípio é pautado em um dos direitos básicos de todo ser humano: o acesso à educação.
Mais comumente no Brasil, a inclusão escolar se refere ao acolhimento de pessoas com deficiência nas escolas. A legislação brasileira procura garantir que toda criança tenha a oportunidade de se socializar e desenvolver plenamente suas capacidades pessoais e sua inteligência emocional. Frequentar a escola também é uma ferramenta social importante no desenvolvimento dos relacionamentos interpessoais.
A educação inclusiva promove a diversidade na dentro da sala de aula também. É importante que se compreenda que cada aluno tem particularidades no seu processo de aprendizagem e requer atenção individual e adequada para se desenvolver. É a multiplicidade de individualidades que ajuda a ampliar a visão de mundo das crianças e proporciona oportunidades de convivência variadas.
A convivência entre crianças com diferentes características sempre traz ganhos para todos os envolvidos. Os alunos se beneficiam da inserção em um ambiente rico em experiências variadas, que os incentivem a pensar, se adaptar, se comunicar e conhecer outras formas de construção do conhecimento e de aprender a colaborar.
A diversidade é central para a construção de relações naturais e sem preconceitos, entendendo que conviver com o diferente não está apenas na deficiência, mas nas diferenças de gênero, cor da pele, religião, opinião, preferências e maneiras de se colocar diante do mundo. Somos todos únicos e para ser diferente, basta ser humano!
