O processo de alfabetização certamente é um grande divisor de águas no desenvolvimento das crianças, já que isso dá a elas o acesso a uma nova gama de conhecimentos. Esse aprendizado é tão importante que é até celebrado anualmente no Dia Mundial da Alfabetização, em 8 de setembro.
Embora a escola seja vista como a principal — e, muitas vezes, a única — responsável pela alfabetização dos pequenos, o fato é que a família também pode contribuir bastante ao longo desse processo. Por isso, vale a pena entender como isso pode ser feito da melhor maneira possível para que as crianças tenham todo o apoio de que necessitam.
Então, você quer saber mais sobre esse assunto? Neste artigo, trouxemos algumas informações fundamentais sobre como funciona o processo de alfabetização e por que a família precisa fazer parte dele. Boa leitura!
Qual é a importância da família no processo de alfabetização infantil?
Ao contrário do que muita gente pensa, o processo de alfabetização não tem início no ambiente escolar, mas sim em casa. O simples contato com livros infantis enquanto os pais leem uma história, por exemplo, já começa a abrir as portas do mundo das palavras para os pequenos.
Quando a vida escolar finalmente começa, a família continua a ser importante no processo de alfabetização. Para começar, é fundamental acompanhar as tarefas escolares, observando o progresso da criança, e orientá-la na hora de fazer o dever de casa.
Paralelamente, a família ainda pode oferecer materiais que estimulam a leitura e a escrita, como livros e brinquedos educativos, e promover dinâmicas em família. Além disso, é interessante incentivar a interação da criança com a linguagem escrita no dia a dia, em rótulos de produtos, outdoors e placas, entre outros elementos.
Quais são as fases da escrita no processo de alfabetização?
Toda criança precisa passar por várias etapas de aprendizado até que ela possa ser considerada alfabetizada. Para você entender melhor como isso acontece, confira a seguir as fases da escrita no processo de alfabetização e o que caracteriza cada uma delas.
Nível pré-silábico
Nessa primeira fase, o alfabeto já foi introduzido no aprendizado das crianças, mas elas ainda não são capazes de utilizá-lo para formar palavras de fato. Por outro lado, esse é o momento em que passam a distinguir as letras de outros símbolos e desenhos.
Elas se dão conta de que a linguagem oral pode ser representada por meio da escrita e que é necessário combinar letras para fazer isso. Na prática, misturam letras aleatórias, sem levar em conta os sons ou a formação de sílabas.
Nível silábico
A segunda fase do processo de alfabetização é o momento em que os pequenos conseguem estabelecer uma relação mais clara entre o que é falado e a forma como isso é escrito. Há um entendimento de que as palavras são formadas por pedaços, isto é, sílabas.
No entanto, as crianças representam cada sílaba por meio de uma única letra. É possível que elas utilizem uma letra qualquer ou escrevam apenas uma vogal ou consoante que compõe a sílaba.
Nível silábico-alfabético
Avançando mais um pouco no processo de alfabetização, as crianças passam a compreender que apenas uma letra não basta para representar cada sílaba. Elas começam, então, a escrever a sílaba inteira, mas eventualmente ainda repetem o padrão anterior, com somente uma letra.
Desse jeito, a grafia das palavras fica mais próxima da forma correta. Com a prática da separação de sílabas nas atividades de alfabetização, as crianças assimilam cada vez mais que as sílabas também podem ter tamanhos diferentes.
Nível alfabético
Essa é a fase em que as crianças já distinguem corretamente letras, sílabas, palavras e até mesmo frases. Porém, isso não quer dizer que elas vão acertar sempre. É normal que às vezes esqueçam letras e confundam a ordem delas. Fonemas parecidos também podem fazer com que se atrapalhem com frequência.
Por isso, chegar ao nível alfabético não é o final do processo. É preciso continuar estimulando o desenvolvimento da criança e trabalhar a ortografia e também a leitura. Com a prática, a compreensão da estrutura da língua será cada vez mais ampla.
Como funcionam os anos iniciais do ensino fundamental?
Depois de conhecer as fases da escrita no processo de alfabetização, você deve ter curiosidade em saber em que momento da vida escolar isso deve acontecer.
Nesse sentido, vale lembrar que a educação básica brasileira começa com o ensino infantil, voltado para crianças com até 5 anos. O ensino fundamental vem em seguida, com duração de 9 anos divididos em duas etapas — 1º ao 5º ano e 6º ao 9º ano.
De acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o processo de alfabetização deve ser o foco no 1º e no 2º ano do ensino fundamental. Desse modo, o ideal é que as crianças com cerca de 8 anos de idade já estejam alfabetizadas.
Quais são os principais obstáculos do processo de alfabetização?
Assim como em qualquer processo de ensino-aprendizagem, existem vários fatores que podem interferir bastante na alfabetização. A seguir, destacamos os principais.
Falta de apoio da família
Como dissemos, a família precisa acompanhar de perto a evolução da criança ao longo do processo de alfabetização e estimular o aprendizado fora do horário escolar. Também é importante que isso seja feito com bastante paciência e empatia. Afinal, cada criança tem seu próprio ritmo de aprendizagem e pressioná-la só vai atrapalhar ainda mais o progresso.
Falta de capacitação dos professores
Infelizmente, nem sempre os professores e/ou as escolas adotam as melhores metodologias de ensino. Técnicas defasadas e que falham em levar em conta o perfil dos alunos são mais um grande obstáculo para uma alfabetização eficaz.
Transtornos de aprendizagem
Algumas crianças apresentam transtornos de aprendizagem, como a dislexia e o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade), e, consequentemente, têm dificuldades na alfabetização. Nesses casos, é essencial que elas recebam suporte especializado, com a adoção de metodologias específicas para contornar as dificuldades de aprendizagem causadas por essas condições.
Por fim, vale a pena reforçar a importância de prestar todo o apoio à criança ao longo do seu processo de alfabetização, oferecendo a ela atividades apropriadas para esse aprendizado e também o material escolar adequado para realizá-las. Assim, tanto a escola quanto a família podem participar ativamente dessa etapa tão fundamental do desenvolvimento infantil.
Então, gostou de conhecer melhor o processo de alfabetização e como a família pode fazer parte dele? Que tal continuar se informando? Leia também o nosso artigo sobre a importância do desenvolvimento infantil para a fase adulta e saiba mais sobre esse tema!
As informações contidas neste material se fundamentam em estudos psicológicos da criança e servem de base para ajudar com o seu desenvolvimento e educação. Os resultados de tais métodos podem variar de acordo com cada criança, pois dependerão de aspectos individuais e sociais.
